ビル・ハリスという世界的なセラピストがいる。

彼は言う。「どのようなセミナーでも参加者全体の2％しか学んだことを実行しない。残りの98％は何もしない。皆さんは可能性に満ちた存在であるが、何かを達成するには、実際に行動を起こさなければならない。」

ということは、３０人いる自分の学級で、「これをやるといいよ」と力説しても、実行する生徒が１人いれば上々ということになる。

頭を殴られたような気がした。

それからの話は、「君たちは可能性に満ちた存在だから、何かを得たいのなら行動を起こさなければならない」とだけ言うようになった。本をたくさん読むのもやめた。いくら知識があっても行動に移さなければ意味がないからだ。浮かんだアイデアを形にすることにこだわるようになった。「小さなことでもやってみよう」と勧めるようになった。

よくある赤字工場再建物語はトイレをきれいにすること、不要なものを捨てることから始まる。うまくいっていないところは流れがよどんで汚い。だからきれいにすることから始まる。当たり前のことだけど、なかなか行われていないのが現状だ。

よい環境を創れば、人は勝手に育っていく。言うのは簡単だが、それが一番難しい。（了）

3月の家庭訪問の際に、昨年度就学援助対象になっていた新２、３年生の方には令和２年度の就学援助受給申請書をお渡していました。その申請書にもれのないようにご記入いただき、押印の上、４月9日、10日の登校の時に必ずご提出ください。

また、新規に申請される方は登校時に必ず書類をお持ち帰りいただき、4月24日(金)までに学校にご提出ください。

よろしくお願いいたします。

就学援助担当

４月８日（水）から４月１０日（金）の配付物のお渡しの件ですが、新入生で兄姉がいる場合には、兄姉の分もお渡しします。兄弟姉妹が２年生と３年生の場合には、本人の様子も把握しておきたいので、できるだけ別々に来ていただけると助かります。

当分、家庭訪問や分散登校は計画できないと思います。お子様のことでご相談がある場合には、１年生は岩佐直美、２年生は齋藤雅宏、３年生は大野和彦が窓口になっていますので、遠慮なく申し出てください。また、新しい情報が入り次第、この学校ブログでくわしくお知らせします。朝、昼、夕方と、こまめにチェックをお願いします。

校長　湯口　和弘

大変遅くなり、申し訳ありません。

皆さんもご承知だと思いますが、４月８日に実施する予定だった入学式や新２，３年生の登校は、５月７日（木）以降に延期となりました。

これに伴い、４月８日（水）～４月１０日（金）に、教科書などの配付物をお渡しします。

配付日は、４月８日を新入生、９日を新２年生、１０日を新３年生とします。

新２年生は提出物の回収はしません。新３年生は春休みの宿題の５教科テキストを回収します。

新入生は、保護者といっしょに登校して配付物を受け取ってください。（保護者だけでもかまいません。）

新２，３年生は自転車等で登校して配付物を受け取ってください。（保護者が取りに来られてもかまいません。）

登校する時は、教科書を入れるためにカバンを持ってきてください。

時間は、原則として午前９時～午後４時とします。（都合が悪い場合には、午後６時３０分まで対応します。）

一度に、集中することを避けるため、目安時間をお知らせします。２，３年生はいっしょに登校することを避けるなどして、分散して登校してください。

時間の目安

新入生（４月８日、水曜日）

　９：００～１１：００　円山小学校出身の新入生

１１：００～１２：００　岡保小学校出身の新入生

１３：００～１４：００　啓蒙小学校出身の新入生

１４：００～１５：００　東藤島小学校出身の新入生および４校以外の小学校出身の新入生

（あくまでも目安です。都合がつかない場合には、都合のよい時間にお越しください。）

新２年生（４月９日、木曜日）

　９：００～１０：００　　旧１年１組

１０：００～１１：００　　旧１年２組

１１：００～１２：００　　旧１年３組

１３：００～１４：００　　旧１年４組

１４：００～１５：００　　旧１年５組

１５：００～　　　　　　　転校生の皆さん

新３年生（４月１０日、金曜日）

　９：００～１０：００　　旧２年１組

１０：００～１１：００　　旧２年２組

１１：００～１２：００　　旧２年３組

１３：００～１４：００　　旧２年４組

１４：００～１５：００　　旧２年５組

１５：００～　　　　　　　転校生の皆さん

以上です。都合が悪い場合には学校まで連絡してください。なお、国の動きなどによってさらに見直すこともあります。その場合には、生徒ではなく保護者の皆さんに取りに来ていただき、今週中に教科書等をお渡ししたいと思います。ご協力をお願いいたします。

校長　湯口　和弘

その学校の様子が一目でわかるところがある。それはどこだろうか？

生徒玄関である。

落ち着いた学校は、下足箱の靴がそろっている。かかとが履きつぶされていない。

トイレがきれいな学校も、間違いなく生徒が落ち着いている。

だから、学校に来ることがあったら、ぜひ生徒玄関の下足箱を見ていただくといい。

落ち着いた生活を送っている生徒は、靴がきちんとそろっているし、履きつぶしたあともない。成績が伸びるかどうかも、靴を見ればわかる。

教育学者の森信三先生は、「学校の再建はまず紙くずを拾うことから。次には靴箱のかかとが揃うように。真の教育はこうした眼前の些事からスタートせねば一校主宰者たる資格なし。」と述べている。しつけは、「ハイの返事」「あいさつ」「はきものをそろえる」の３つで、これだけやれば他のしつけはできるようになるとも言っている。

靴と下足箱には、その学校に通う生徒の心が現れている。（つづく）