1年生の数学、正の数・負の数（数の世界のひろがり）では、数が、自然数、整数、そして小数・分数を含む数全体へと数の世界がひろがりを実感しながら学習することが求められます。

　性能のわからない３台のロボット🤖を生徒に提示しました。それぞれのロボットは処理できる数の種類に違いがあります。

エクセルで作ったファイルに式を入力するとロボットの性能によってエラーが出たり、帰ってくる答えに違いが出たりします。その答えから、それぞれのロボットの性能を考えながら、数の違いやひろがりが実感できるように工夫しました。

どんな式を入力すると、ロボットの性質がわかるか班で話し合う生徒

1年生が音楽の授業で、プラスチックカップ🍷を使った演奏『カップス』に挑戦しました。最初は課題が難しく感じられたものの、みんなで協力しながら練習を重ね、最後には楽しそうにクラス全員で演奏を成功させました。

 演奏をおききください。

　2年生の美術の時間に、「りんごかもしれない」というテーマで描きました。

こちらも美術室から。色相環の勉強で実際にいろんな色を作って、混ぜて、体験を通して勉強しました。

３日（月）は、３年生の球技大会が行われました。

中学校生活の最後の球技大会であり、どの試合も白熱する戦いでした。

応援席も盛り上がり、体育館いっぱい声援が響いていました

優勝は４組、準優勝は２組でした🏆

卒業を目前に、クラスの団結がより一層大きくなったようです。

大会を運営してくれたみなさん、ありがとう！

2月26日（水）に、Dゼミ発表会を行いました。

3年生が総合的な学習の時間で行った探究活動『Dゼミ』のプレゼン発表を、1・2年生に向けて行いました。

3年生は自分の興味のあることを追究したため、発表にも熱が入っている様子でした。