11月27日（木）、6限後の「大東タイム」を使って、本年度第3回目の 大東愛プロジェクト を開催しました。今回のテーマは、1年生による校外学習報告会（10月22日に実施）です。

1年生、ドキドキのプレゼン！

小学生の頃にも総合的な学習の発表はありましたが、ほとんどがグループで下級生に発表する形でした。
しかし今回は違います！
中学生として、一人ひとりが自分でプレゼンを作り、上級生に向けて単独発表。
1年生にとっては、かなり緊張するチャレンジだったと思います。

2年生が司会進行、3年生もサポート

発表会のコーディネーターは2年生。司会進行をしながら、会場を盛り上げてくれました。
2・3年生は、1年生の発表を真剣に聞き、感想やアドバイスをしっかりフィードバック。
さらに、早く終わったチームには、2・3年生が自分たちの総合的な学習の取り組みを紹介する場面もあり、学びの交流が広がりました。

まとめ

今回のプロジェクトは、「伝える力」を育てる絶好の機会でした。
1年生の堂々とした発表、2・3年生のサポート、そして全員の真剣な姿勢が光った時間でした。
次回の大東愛プロジェクトも楽しみです！

　11月27日（木）、指導主事訪問がありました。
福井市教育委員会の方をはじめ、大東中学校区の小学校の先生方に、2限目から5限目までの授業を参観していただきました。今日のブログでは、その様子をご紹介します。

1年 国語「今に生きる言葉」【2限目】

今でも使われている故事成語について学習しました。
グループごとに割り当てられた故事成語をもとに、短い劇作りを目標に、協力して内容を考えました。

2年 体育「台上前転」【2限目】

跳び箱運動の単元で、台上前転のポイントを学びました。
マット → 跳び箱の低い段 → 高い段と、段階的に挑戦し、全員が次第にできるようになっていきました。

1年 技術「情報に関する技術」【3限目】

「双方向性のあるコンテンツ」について学習しました。
　プログラミング教材「スクラッチ」を使い、チャット機能を再現するプログラムを作成。パスワードの働きについて、実際のプログラミングを通して理解を深めました。

1年 理科「光の世界」【4限目】

これまで学んだ光の反射の性質を活用し、会議などで使われる「テレプロンプター」の仕組みについて考えました。
「テレプロンプター」を使うと、相手に見えないように情報を読み取ることができます。円周率もすらすら…？

3年 道徳「世界を動かした瞳」【5限目】

提案授業となった5限目の道徳には、多くの先生方が参観されました。
大女優として活躍し、その後ユニセフ活動に力を注いだオードリー・ヘップバーンの人生を通して、「よりよく生きる」とは何かを考えました。

　11月18日(火)、文化庁主催の「学校における文化芸術鑑賞・体験推進事業」の一環として、『あさがおストリングカルテット ミニコンサート2025』を本校で開催しました。
　このカルテットは、コロナ禍で文化体験の機会が減った福井県の子どもたちに「気軽に音楽を届けたい！」という思いから結成されたグループです。中心となったのは、トロンボーンの久野さんとバイオリンの大橋さん。そこにチェロの山内さん、ピアノの谷口さんが加わり、カルテットとして活動されています。
　当日は気温が下がり、体育館は少し寒かったものの、楽器の美しい音色が響き渡り、心温まる時間となりました。

＜ディスニーの名曲　ホールニューワールド＞

＜バイオリン＋ピアノの演奏　愛のよろこび＞

＜チェロの説明を聞く＞

＜トロンボーン＋ピアノの演奏　ラサス　トロンボーン＞

　演奏の合間には、質問の時間がありました。

＜質問　ピアノって中学からでも始められますか？＞

＜質問　チェロで手を振動させるのは何のためですか？＞

＜情熱大陸♫　拍手で演奏を盛り上げます。＞

＜最後は吹奏楽部1年生の2人から感謝の言葉＞

　　演奏はあっという間の1時間でしたが、楽器の説明や質問コーナーも含め、なんと7曲も披露してくださいました。とても充実したひとときでした。

　教育ウィーク（11月12日～18日）の一環として実施してきた授業参観も、いよいよ最終日となりました。

　本日２回目のブログ記事は、今日までの授業の様子を紹介します。

まずは、１年生。１年国語「いろは歌」では、百人一首に取り組んでいました。

＜給食前の合掌ではありません。札を取る構えの姿勢です。＞

　１年生の社会科では「EU」について勉強していました。加盟のメリット・デメリットをワークシートやロイロノート(iPadアプリ）を使って上手にまとめていました。

＜ロイロノートでは弁図でまとめられていました。＞

　2年生は、これまで総合的な学習で計画したきた企画を実行する「プロジェクトデー」として、今日は校外で活動を行っています。そこで、昨日までの授業の様子から紹介します。理科の授業では、様々な実験を通して大気圧について学習していました。

＜なんと掃除機をつかってボーリングの球が持ち上がる！＞

　道徳では「よりよく生きる」をテーマに、「チューンガム一つ」という詩を教材にした授業を実施。万引きしてしまった小学生の担任の先生になったつもりで、「悪いことをしてしまったとき、どうしたらよいのか」「それをどう伝えるか」を考えました。

＜今日の授業では、グループ会議は職員会議という設定で＞

　「自分のした失敗を忘れず、く自分の人生の糧にしていく」という大切な意見が出されました。前の「足袋の季節」の学びが生きているなぁと感じました。

＜やさしい先生やきびしい先生　いろいろで楽しい＞