🐟 はじめての解剖！ニボシとアサリで学ぶ！～１年生理科～🦪

投稿: 管理者 (06/09)

カテゴリー: 学習指導

　１年生の理科では、４月から植物や動物について学習を進めてきました。動物の体のつくりを理解するため、脊椎動物の代表としてニボシ（カタクチイワシ）の解剖を行いました。

小さなニボシから、それぞれの器官を取り出し、ワークシートの上に並べて観察しました。

その後、無脊椎動物の学習では、代表としてアサリの解剖にも取り組みました。

解剖後の記録については、ニボシのときは個人の紙のワークシートを使用しましたが、保存のしやすさを考え、アサリの解剖では班ごとにラミネート加工したカラーシートを用意し、その上に各自が取り出した部位を配置しました。

細かな作業ではありましたが、２回の解剖を通して、手際よく作業できるようになりました。また、脊椎動物と無脊椎動物の体のつくりの違いや共通点についても、理解が深まったことと思います。

細かな作業でしたが、２回の解剖を通してずいぶん上手になりました。脊椎動物と無脊椎動物の体のつくりの違いや共通点も理解できたと思います。