大東-blog
友達と一緒に考えよう
本日1限目の英語と理科の授業の様子です。
英語では、グループになり、長文の作成に取りかかっていました。
接続詞を利用し文章をつなぐ授業でした。
理科では、スチールウールの燃え方について、グループで考え、その意見をタブレットを利用し集約していました。
パドレットをうまく使いこなし意見を集めていました。
若い先生すごいです。(ちなみに今年の新採用の教員です。)
本日1限目の英語と理科の授業の様子です。
英語では、グループになり、長文の作成に取りかかっていました。
接続詞を利用し文章をつなぐ授業でした。
理科では、スチールウールの燃え方について、グループで考え、その意見をタブレットを利用し集約していました。
パドレットをうまく使いこなし意見を集めていました。
若い先生すごいです。(ちなみに今年の新採用の教員です。)