入学して１ヶ月が過ぎました。少しずつ大東中学校での生活に慣れ、一生懸命授業に取り組んでいる姿やお友達と交流している姿が見られます。

　この１ヶ月の間に学年目標と学級目標を仲間と協力して考え、完成させることができました。学年目標には、「一人一人が互いを思いやり、力を合わせることができる素晴らしい学年になりたい」という思いが込められています。

　また、教室の後ろには学級目標が掲示されています。各クラスの個性があり、この目標に向かってよりよい学校生活にするぞという気持ちがひしひしと伝わってきます。大東中学校での生活を最高の仲間と過ごしていけるよう頑張ってほしいと思います。

【１組】

　私達、1年1組の学級目標は、「虹～一人一人のカラーを大切に～」です。この学級目標には、虹のように一人一人のカラー・もちあじを生かし、お互いを大切にしながら、ひとつの大きな虹をつくりたいという思いが込められています。また、虹が一色ではなく七色でできているように、１組も３５人と先生一人一人がみんなと関わり合い、一致団結して虹のような明るく全員が輝くクラスにしていきたいです。

【２組】

　１年２組の学級目標は、「しあわせ」です。「し」は、信頼できる１－２。「あ」は、あふれる笑顔。「わ」は、わくわくいっぱい。「せ」は、精一杯がんばろう。という思いが込められています。１年後、「しあわせ」なクラスだったと言えるようにしたいです。１－２のみなさん、一緒に頑張りましょう。

【３組】

　この学級目標に込められた思いは、一人一人がそれぞれの色で輝けるようにという思いです。小学校を巣立ち、新しい仲間、新しい環境の中で、戸惑ったり困ったりすることもあると思います。しかし、そんな時に周りに流され、自分らしさを失ってしまうのではなく、一人一人が自分らしい、自分の色で輝けるようになりたいと考えています。この学級目標のもと、がんばっていきたいと思います。

【４組】

　３５人が楽しく学校生活を送るためにこの学級目標にしました。そうするには主に３つのことが大切だと考えました。一つ目は、どんな時でも心を一つに協力するということです。二つ目は明るい笑顔があふれ、楽しい学級にするということです。三つ目は全員が全員のことを信頼し、正直になるということです。そして、全員が４組で良かったと思えるようにしたいです。これから先、いろいろな困難があると思うけれど、心を一つにして乗り越えていきたいです。

【５組】

　風林火山 ～笑顔で優しく夢に向かってレッツ５～ という学級目標は、１－５全員が「最高のクラスだ！」と思えるクラスにするために考えました。風林火山というメインタイトルは、風のように素早く動き、林のように静かにして、時には火のように本気で頑張り、山のように集中力を高めるという意味です。サブタイトルの笑顔で優しく夢に向かってレッツ５は5組全員が自分の夢に向かって頑張れるようにという思いを込めました。この学級目標をもとに５組全員で夢に向かって頑張ります。

ミシンを使って布の周囲を友達と分担してまっすぐに縫う学習をしていました。生徒はモニターの映像（作業内容）や黒板に掲示された実物(モデル)を参考に、集中して取り組んでいました。

校長　水野克己

麦ごはん

ハンバーグのおろしソースかけ

茎わかめのきんぴら

田舎汁

牛乳

　「宿題が少ないのではないか」というお問い合わせをいただきました。

大東中学校では、授業での学習内容や年間を見通した学習内容をもとに、各教科から課題を出しています。それが宿題です。学年課題は出していません。この方針について説明します。

　学習において、それぞれの生徒が抱える課題は様々です。授業で扱われた内容について、何を理解していて、何が分かっていないかは生徒によって異なります。また、必要とする学習内容も異なります。そのため、生徒自身が自分の課題や必要とする学習内容に合わせて学習をすすめていけるのが理想的な学びです。もちろん、自分ですべてを管理するのは難しいので、教科担任がペースを考えながら、ワークやプリントの課題を与えています。

　そして、自分で学習をすすめる、自律的な学習を支援するために、いろいろな環境を準備しています。その例として、eラーニングシステムの運用（もうすぐ家庭でも使用可能になります）や、学年フロアに自主学習用に自由に持っていけるプリントが準備されていたり、３年生は受験対策用のテキストをすすめたりしています。２年ほど前からこの方針で行い、特に３年生の生徒からは「自分のやりたい勉強ができる」「宿題が多すぎて、自分のやりたいことのための時間がとれないということがなくなった」など、好評を得ています。

　与えられた課題をこなすだけの勉強やさせられた勉強では、一時的にはテストの成績が伸びたとしても持続しませんし、生徒自身の成長にはつながりにくいです。また、新学習指導要領の身に付ける力として、自分の学習を振り返り、課題を見つけ、主体的に粘り強く解決に向けて取り組み、改善していく力があります。そしてそれらは、将来的にすべての生徒に身に付けてほしい力でもあります。

　得点が伸びないことについて、保護者の方もやきもきすることもあると思います。ただ、勉強しなさい、と言われても生徒はなかなか勉強には向かいません。生徒が自分のこととして、家庭学習や授業に自ら取り組み、それが習慣化できるように支援していくことが大切だと考えます。

　将来のことや進路、興味があることについて、親子でよく話し合っていただきながら、目標を見つけ、そのために少しずつ努力をしていけるように、そしてその姿を温かい目で応援していただけるとありがたいです。

　今週の金曜日に生徒総会があります。生徒会活動に期待していることは、よりよい学校生活を目指した話し合い活動と企画です。今回の生徒総会はコロナ感染症の対策により、ひょっともすると執行部が思い描いていたような形での話し合いは難しいかも知れません。しかし、その時の状況に応じた生徒総会を工夫すれば、違ったアプローチの仕方で目的に迫ることができると思うのです。是非、そのような生徒総会を実現してほしいと思います。執行部の皆さんは、今日は5時頃まで生徒総会に向けた準備をしていました。また、活動終了時の打ち合わせでは、明日も集まることを確認し合っていました。お疲れ様でした。期待しています。

午前中は天気にも恵まれ、2限目の1年生の体育は校庭で陸上(100m走)をしました。

校長  水野克己

ごはん

イワシのカツオ煮

肉じゃが

野菜のソテー

牛乳

  3年前、5年ぶりに大東中に赴任させていただいたときに目に入ったのが、今もなお職員玄関前の廊下に掲示されているパネルいっぱいの掲示物です。チーム大東、挨拶、黙働清掃、合唱などのワードは、以前私が大東中にいたときから、生徒も教職員も大切にしていたので懐かしく感じました。また、授業が命、わかるまで！できるまで！からは、授業を核としたよりよい学びに力を入れて取り組んでいることが伝わってきました。私がはじめて大東中でお世話になったときから14年の時が過ぎ、学校も社会も随分変わってきました。これからの大東中は、「変化に対応していくだけでなく、その先を見据えて積極的に変化していく」、「いつの時代であっても、どのような状況であっても大切にしなければならないことに対してはブレない」を目指していきたいと考えています。

校長   水野克己

　私たちの生活は、日々多くの人の支えによって成り立っています。そこでは人としての思いやりや感謝の気持ちが大切であり、それをあいさつなどの礼儀を通して表現します。４月の道徳では、あいさつや礼儀の意義を考えることを通して、時と場に応じた心のこもった適切な言動をとることのよさに気づくことができました。

　生徒の考えや感想を紹介します。

【１組】

　あいさつや礼儀には、人を笑顔にする魔法があって、自分も相手もがんばろうという気持ちがみなぎってくると思います。それに、また新しい仲間や友達を作ることができるし、信頼も得られるからです。他にも、あいさつや礼儀はパワーを分けたり、勇気を与えたりすることができるから必要なのだと思います。

【２組】

　あいさつや礼儀は、相手に対して自分の心を開く大切なものだから必要なのだと思います。また、あいさつをすることで相手の信頼を得ることもできると思います。この授業を受けて少しずつでもあいさつをしていこうと思いました。

【３組】

　あいさつをされるととてもうれしくなるし、元気な子や明るい子などの印象ができると思います。あいさつや礼儀がしっかりできるようにしたいです。私は、学校生活の中でも外でもあいさつをして、礼儀や言葉づかいなど相手の人によい印象をもってもらえるようにがんばろうと思いました。

【４組】

　私は、あいさつは誰とでもしたほうがいいと思います。理由は、あいさつをしたほうが気持ちいいし、返してくれなくても、私は、後悔したりはずかしくなったりはしないからです。私は、学校に来て教室に入るときに、あいさつができていないので、これからは、あいさつをして教室に入ろうと思いました。

【５組】

　相手や自分が気持ちよく学校生活を送るためだと思います。あいさつをすることで、自分もすっきりするし、相手もうれしい気持ちになると教科書に書いてあったからです。あいさつに対しての考えが変わり成長した教科書の登場人物の姿をみて、私も考え方を変えないといけないなと思うことができました。

５月の各学年・各教科の授業の内容について掲載しました。

下記フォルダをご覧ください。

学校からのおたより > 01_学習関係

新年度が始まって1ヶ月が過ぎました。新しいクラスにも慣れ、元気に過ごしている生徒達の様子をよく見かけます

さて、３年生の各教室の後ろには、生徒達が作成した学級目標が掲示されています。各クラスの目標を見てみると、それぞれに個性があり大変素晴らしいものになっています。自分達で考えた目標を胸に、最高学年としての自覚を持ち、残りの学校生活をよりよいものとし、最高のクラス・学年を作り上げて欲しいと思います

１組

２組

３組

４組

５組

ごはん

焼きししゃも

れんこんサラダ

味噌汁

牛乳

１年３・４・５組の給食時間の様子

中学生になると給食の量が小学生から比べると約１．３倍ぐらいになります。部活が始まるまでは、多いと感じる生徒も多いようですが、今年はしっかりと食べています。

部活が始まるとお腹をすかせて帰宅すると思いますので、夕食の準備をお願いします。

毎日の食べている様子をみると、成長が楽しみです。

★来週の給食の献立★

コッペパン

鶏肉のケチャップ煮

洋風スープ

パインアップル

牛乳

１年１．２組の給食時間の様子です

静かに・整列して・段取りよく給食分けています。

給食当番が分けきってくれます。

みんながおかわりをしてくれるので、

残菜なしです。

今年も、前を向いて食べ終わるまでは

お話しできませんが、楽しい給食時間に

できたらと思っています。

明日は３・４・５組の給食の様子をお知らせします。

今日は気持ちがいい天気に恵まれました。校門前の桜の木は、4月初旬のきれいな花の頃は終わりました。それから一ヶ月、今日のような清々しい日もあれば、強い風が吹いた日や雷をともなった大雨の日もありました。そのような中、桜の木は力強く生長し、濃い緑の葉を身に付けています。このように皆さんも一日一日、成長してきました。これからも成長を続け、桜の木のように、来春にはまたきれいな花を咲かせましょう。

校長 水野克己

新型コロナ感染症の拡大状況を鑑み、全学年において授業参観・学年懇談会を次の通り変更します。

◆１年生・・・6/14(月)　授業参観(5限)、学年懇談会（6限）

◆２年生・・・6/15(火)　授業参観(5限)、学年懇談会（6限）

◆３年生・・・6/18(金)　第1回進路説明会・学年懇談会(５，6限）

なお、上記の期日に実施することが困難になった場合、1学期内に別日を設定することが難しいため、授業参観と学年懇談会は中止とさせていただきます。

ただし、進路説明会(3年)につきましては、実施方法や実施日を再検討し、3年保護者の皆様にお知らせします。ご理解の程、よろしくお願い致します。

校長　水野克己

新型コロナ感染症の拡大状況（福井県緊急事態宣言期間：5／13まで）と生徒の安全安心を考慮した上で判断し、5/25(火)予定の「校外学習(１，２年)」を延期することを決定しました。

変更日については、コロナの収束状況や気候、予定済みの行事等を総合的に判断して、これから決めていきます。

なお、5/25(火)につきましては、1，2年生の給食を止めてある関係で、「弁当」となります。ご理解、ご協力をよろしくお願い致します。

校長　水野克己

新型コロナ感染症の拡大状況（福井県緊急事態宣言期間：5／13まで）、及び保護者の皆様のアンケート結果を元に、5/24(月)、5/25(火)予定の「修学旅行(3年)」を7/19(月)、7/20(火)【1泊2日】に延期することを決定しました。

ただし、生徒の安全安心を最優先に判断させていただくため、今後のコロナの収束状況によっては、日帰り日程や中止になる場合があることをご了承ください。

なお、5/24(月)、5/25(火)につきましては、3年生は給食を止めてある関係で、「弁当」となります。ご理解、ご協力をよろしくお願い致します。

詳しくは本日お子様に配付しましたお便りをご覧ください。

校長　水野克己

　新年度がスタートして1か月が経ちました。掃除の様子を見ていると、1年生もしっかりと黙働清掃に取り組めていて、こまやかな所まで掃除ができている姿に驚かされます。２年生は体育館で学年集会の時に自己紹介をさせてもらいました。どこを見てもみなさんとしっかり目が合って話を聞いてくれていたのがうれしかったです。３年生はいつ見ても自転車がきちんと並べてあると感じています。そういったささやかな心配りに私は元気をもらっています。

 　さて、今日は睡眠についてお話をしようと思います。私はクリニックでも仕事をしていますが、心療内科に来られる多くの患者さんは睡眠に何かしらの課題を抱えています。気がかりなことや上手くいかないことがある時は、睡眠に影響が出ることが多いです。逆にいえば、意識して寝ることを心がけ、睡眠がしっかりとれていれば、精神活動の芯の部分は健康でいられるとも言えます。睡眠は、精神健康を維持する基礎です。もう少しでゴールデンウィークに入ります。休みが明けても元気に過ごすために、規則正しい生活を心がけましょう。

＜快眠のための過ごし方＞

朝　

・決まった時間に起床

・休日と平日の起床時刻の差は2時間以内に

・太陽の光をあびる（からだのリズムが調整されます）

・規則正しい食事

昼

・眠気があるときは昼寝を（午後1~3時の間で30分以内）

・15時以降はしっかり起き続ける

夕

・夕食は寝る時間の3時間前にはとっておくのが理想。

（塾などで難しい場合は前後で分けて食べるのもよい。）

・寝る1時間前はパソコンやスマホ等の使用をしない

少しでも気がかりなことがあれば遠慮なくご相談ください。お待ちしております。

スクールカウンセラー　

ごはん

鶏肉とじゃが芋のカレー煮

ベーコン入り野菜ソテー

煮干しのごまからめ

牛乳

明日からいよいよGWですね。今年もまたHome Stayの生活をしなくてはなりません。なかなかゆっくり家で過ごすこともないので、これを機会に家での過ごし方を見直すとよいと思います。また、食事の手伝い（準備や後片付け・食事作りなど）も進んで行いましょう。

５月の献立表を「学校からのおたより」の「給食だより」にアップしましたので、確認してください。

「朝市の『おはようございます』」

〈教材について〉

作者は朝市ですれ違った少年のあいさつに思わず感激します。少年が自分を一人の人格として対等に捉え、無視せずあいさつしてくれたことがうれしかったのです。

礼儀を大切にし、自分のするべきことを一生懸命やっている気持ちのよいあいさつに触れた作者の感動を通して、あいさつのもつ意義について深く考えることができる教材です。

〈生徒の感想〉

・あいさつという一つの言葉で相手とつながりをもてて、あいさつは相手を喜ばせられる魔法の言葉だなと思いました。輪が広がるあいさつをいろんな人にしたいです。あいさつを大切にしていこうと思います。（１－１）

 ・「あいさつ」というのをあらためて考えてみると、とても大事なコミュニケーションなんだなと思いました。自分の中ではあいさつは怖い存在です。あいさつをしても返してくれなかったら、聞こえなかったらと、とても怖いです。でも、あいさつをすることで良いことがたくさんあると考えたら、怖さが和らぎました。これからがんばってみんなにあいさつできるようにします！（１－２）

 ・私はあまりあいさつをせず、あいさつをしても頭を下げたりするぐらいでした。なかなか自分からあいさつをすることもなかったのですが、この授業であいさつをすればお互いがうれしくなるし、自然にあいさつができることを学びました。（１－３）

 ・私は、学校ですれちがう先生や先輩には会釈しかしていませんでした。近くですれちがってもそうだったので、物語に出てくる少年やアメリカ育ちの男性のように、当たり前に、そして無意識に相手に敬意をもち、あいさつできるようになりたいなと思います。また、みんながそれを当たり前にできる、あいさつで関わり合える世の中になっていけたらいいです。（１－４）

 ・今までもあいさつはしていたけれど、この授業を通して、もっとあいさつが大切だというふうに思いました。これからもあいさつを色々な人にしたいと思います。「いつでも　どこでも　だれとでも　なんどでも」（１－５）

気持ちのよいあいさつが、校内のあちこちで響いています！