「宿題が少ないのではないか」というお問い合わせをいただきました。

大東中学校では、授業での学習内容や年間を見通した学習内容をもとに、各教科から課題を出しています。それが宿題です。学年課題は出していません。この方針について説明します。

　学習において、それぞれの生徒が抱える課題は様々です。授業で扱われた内容について、何を理解していて、何が分かっていないかは生徒によって異なります。また、必要とする学習内容も異なります。そのため、生徒自身が自分の課題や必要とする学習内容に合わせて学習をすすめていけるのが理想的な学びです。もちろん、自分ですべてを管理するのは難しいので、教科担任がペースを考えながら、ワークやプリントの課題を与えています。

　そして、自分で学習をすすめる、自律的な学習を支援するために、いろいろな環境を準備しています。その例として、eラーニングシステムの運用（もうすぐ家庭でも使用可能になります）や、学年フロアに自主学習用に自由に持っていけるプリントが準備されていたり、３年生は受験対策用のテキストをすすめたりしています。２年ほど前からこの方針で行い、特に３年生の生徒からは「自分のやりたい勉強ができる」「宿題が多すぎて、自分のやりたいことのための時間がとれないということがなくなった」など、好評を得ています。

　与えられた課題をこなすだけの勉強やさせられた勉強では、一時的にはテストの成績が伸びたとしても持続しませんし、生徒自身の成長にはつながりにくいです。また、新学習指導要領の身に付ける力として、自分の学習を振り返り、課題を見つけ、主体的に粘り強く解決に向けて取り組み、改善していく力があります。そしてそれらは、将来的にすべての生徒に身に付けてほしい力でもあります。

　得点が伸びないことについて、保護者の方もやきもきすることもあると思います。ただ、勉強しなさい、と言われても生徒はなかなか勉強には向かいません。生徒が自分のこととして、家庭学習や授業に自ら取り組み、それが習慣化できるように支援していくことが大切だと考えます。

　将来のことや進路、興味があることについて、親子でよく話し合っていただきながら、目標を見つけ、そのために少しずつ努力をしていけるように、そしてその姿を温かい目で応援していただけるとありがたいです。

来年度から導入予定のｅラーニングシステムが、少し前倒しで使えるようになりました！

いくつかの授業で、さっそく使ってみました。

学年、教科、単元を自分で選んで、自分のペースで問題を解き進めることができます。

最初は使い方に慣れるまで大変ですが、慣れれば効果的な学習ができるようになります。

文科省が推進しているGIGAスクール構想で、全国の小中学校にタブレットが導入されます。

中学校の授業風景も大きく変わっていきますね。

でも、うまく活用できるまでにはまだまだ時間がかかるようです。新しいことはなかなかうまくいきません。

テストが近いのに、やる気がでない…

そう思っている生徒もいるのではないでしょうか。

２年生の朝の学年集会では、やる気の出し方についての話がありました。

脳科学者の池谷裕二さんは『「やる気」は存在しない』とおっしゃっているそうです。

では、どうするのか。

人間は「行動」を起こすから、「感情」が出るそうです。

テストで置き換えて考えてみると、、「行動」=問題を解く、「感情」=やる気です。

例えば、表裏あるプリントの問題を全部解こう！（とても良いことですが）取り組むまでに時間がかかったり、だらだらとなんとなく取り組んだりしてしまうこともあると思います。まずは、１問、そして次の１問、どんどん解いていくなかで少しずつエンジンがかかってくると思います。これがやる気につながります。そして、１問１問の積み重ねでやる気という感情が積み重なって表裏の問題が全部終了できるとベストだと思います。

まずは、「行動」してみましょう！

７月２０日に評価テストを実施しました。初めての試みだったので、各教科の先生にテストを振り返ってもらいました。話し合いの中で挙がってきたことは次のようなことです。

・２，３年生はこれまでより勉強していた。

・１年生は思ったほど勉強していない。

・テストやプリントの整理ができていない生徒は、評価テストもできない。

・単元テストができないと評価テストもできない。

・単元テストでよい結果を残しても、その後復習しないと評価テストの成績はよくならない。

当たり前のことですが、勉強している人はきちんと勉強していて、結果も残しています。今年はこれまでとは違って、一夜漬けは効きません。教科書を読んで予習して、授業に臨み、授業が終わったらワークで復習をする。単元テストで理解度を確認し、できなかったところを質問してできるようにする。そうすれば、評価テストの成績も上がる。この繰り返しです。多くの生徒はちょっとしたアドバイスでぐんぐん成績が伸びるものです。校長室に英作文を見せにくる生徒がいるので、考え方を説明すると、３，４回あとにはとてもおもしろい英作文を書くようになります。高校入試のためというより、高校で英語ができる、世の中に出たとき、英語ができれば役に立つということをねらったものです。英語は英語のしくみがわかれば、あとは単語の量というところがあり、しくみが理解できれば、誰でもなんとかなるものです。ただ、ちょっとだけ時間がかかります。その時間をがまんできるか、というところでしょう。成績を上げる一番手っ取り早い方法は、先生にしつこく質問に行くですが、それができる人は少ない。もったいないことです。

本日、２年生と３年生に６月１８日に実施したテストの結果を渡しました。成績表は、B4サイズで次のようになっています。

このような内容で、これまでよりも、全体の中での自分の位置がわかるようになっています。生徒が家に帰りましたら、この表を見ながら、学習の様子について話し合っていただけると大変助かります。コロナウイルス感染症による休校の生徒の学力への影響を大変心配していますので、学校でも結果をきちんと分析し、対応していくつもりです。

２，３年生は６月１８日にテストを行いました。まもなく、テストの結果を生徒に伝えますが、その伝え方を次のように変更します。

昨年までは、結果を成績表に記入し、生徒に渡して、保護者の方には確認印を押していただき、担任が回収するという流れでした。この作業は回収が大変手間で、時間がかかりすぎます。そこで今年度は、成績表は作成せず、結果をB4サイズの用紙に印刷し、それを生徒に渡し、回収はしません。（もちろん、テストの結果はそのテストの結果だけでなく、これまで行われた分も載せておきます。）

また、結果を生徒に渡したことは、保護者の方にブログでお知らせしますので、お子様に確認してください。このように変更することで、学校にとっては、回収の手間が省け、保護者の方も「テストの結果が出たかどうか」をいちいち生徒に確認する手間も省けると思いますので、ご協力をお願いいたします。なお、テスト用紙は担当の教員がテスト結果の分析を行い、授業で解説しますから、返却に時間がかかりますので、ご了承願います。

校長　湯口　和弘

県教育委員会から、理数グランプリの案内が届きました。数学や理科に自信のある人は、３人１組で申し込んでください。出ようと思う人は、数学や理科の先生に相談してください。学校からのおたよりの教材関係のフォルダーにチラシを入れておきますから、ぜひ挑戦してみてください。残念ながら、全国大会は中止になってしまいました。

学校が再開されて、１０日経ちました。お子様の家庭での様子はどうでしょうか。学校生活に慣れましたでしょうか。１年生は、自転車通学に慣れて体力がつく前に、暑い日を迎えたので大変だったと思います。ご協力ありがとうございます。いよいよ、来週からは、通常通りの時間割で学校生活を送ることになります。よろしくお願いします。

授業を行っている教員の話を聞くと、休業中に予習を進めていただいたおかげで、例年より生徒の反応がよいとのことでした。教科書を読んだり、ワークを進めていくことで、余裕が生まれ、それが授業がわかるという手ごたえにつながっているようです。ぜひ、これからも予習を進めてください。

月曜日からは、いよいよ新学年での学習が始まります。今年度は、教科書の単元を終えるごとに、単元のまとめテストを行います。２，３単元が終わると、その内容を復習する評価テストを行い、学期の最後に定期考査を実施します。従来の中間考査は実施しません。単元のまとめテスト、途中で実施する評価テスト、そして学期の終わりに実施する定期考査の結果と授業での様子や確認テスト等の結果から、成績をつけることになっています。特に、単元の学習が終了した後に実施する単元のまとめテストを重視していますので、日ごろからしっかり勉強するよう、お話しください。小さなテストを繰り返し、習ったことの復習を重ねて、学習の定着を図るというイメージを持っていただくとありがたいです。

もし、わからないことがありましたら、投稿フォームを活用してご質問ください。

学校再開後は、あれもこれもと詰め込むのではなく、２週間かけ、一人ひとりと教育相談をしながら、ゆとりを持って進めていくことは、以前お伝えしました。

２，３年生については、最初の２週間で、前の学年でやり残した学習を終える予定です。そして、６月１８日に前の学年の内容が試験範囲になっている確認テストを実施します。（１年生については、学校に慣れて落ち着いて学習することを優先する考えから、新入生テストは計画していません。）

２，３年生は遅くとも６月１５日には、新学年の内容の学習を始める予定です。１年生については、例年よりも時間をかけて授業を進めます。なお、臨時休業中の出した課題の内容については、もう一度初めから学習します。この期間の課題を１学期の成績に入れることはありません。

明日も天気はよいようです。入学式にはゆとりをもって、参加してください。保護者のみなさまも検温とマスクの着用をお願いします。当日お渡しするものは、入学式の式次第だけです。カバン等は必要ありません。

お待ちしています･･･

校長　湯口　和弘

各学年とも数学の課題で教科書の問題を解くことになっています。答が載っているページがないとの質問を受けました。答は、別刷りの解答集を配布しているので、それを参照して解答して下さい。手元にない場合は中学校に連絡して取りに来て下さい。お渡しします。