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４月16日（木）、春らしいとても良い天気の一日です。今日は、４月らしさを感じる授業の様子をお届けします。
１年生の理科では、校庭に出て、生き物や植物をiPadで撮影していました。このあと、動物や植物の分類の学習で写真を使うのでしょうか。カエルを捕まえている生徒もいて、「大東らしいなぁ」と感じました。大東の生徒はたくましいのです。
＜ほら、アマガエル。＞
また、校舎内では、美術の授業で描く構図を考えるために写真を撮っている１年生の姿も見られました。人とは違った視点を見つけられるといいですね。
３年生の家庭科では、幼児の視野を体験できる道具を作り、実際に使って学習していました。見える範囲がとてもせまく、「授業に集中したいときにはいいかもしれない」という意見も出ていました。
国語の時間には、「あいうえお作文」を使って、桜の自己紹介カードを書いていました。
早く完成した生徒が、校長の分も作ってくれました。ありがとう！
４月15日（水）、早いもので４月も折り返しとなりました。
生活オリエンテーションや身体測定、歯科検診など、行事が続いていますが、いよいよ授業も本格的に始まっています。
＜３年生の理科は、電解質の実験をしていました。＞
１年生にとっては、中学校での初めての授業です。緊張した様子も見られますが、元気に授業に参加しています。最初の授業では自己紹介を行う教科もありました。本校の校区には４つの小学校があるため、まだクラスメイトのことをよく知らない生徒も多いようです。
＜自己紹介が終わると大きな拍手＞
社会科の授業では、これまでに知っている国の名前を書き出す活動を行っていました。
＜「ヨーロッパは国じゃないぞ」＞
英語の授業では、ALTのエミリーと授業をしていました。
また、数学の授業では、新しい数である「負の数」の学習が始まっています。新しい内容に興味をもちながら、意欲的に取り組む姿が見られました。
４月13日(月）、認証式の後に生徒会の企画で対面式を行いました。まずは、副会長の声出しで場をなごましました。
企画の１つ目は、学校のこと、生徒同士のことを知るためのクイズでした。
問1まずは、大東中学校クイズです。大東中学校の創立は何年？
A 1978年 B 1949年
＜正解は、Aの1978年で今年49歳になります。来年は50周年＞
問2大東中学校のマスコットキャラクターの名前は？
A だいとうさぎ B だいとら
＜正解は、胸に「東」の文字があるだいとらさんです。＞
問3 今年の大東中の生徒の数は何人？
A 439人 B 493人
＜正解は、439人です。昨年より30人ほど生徒数が減りました＞
第４問～第６問は、お互いを知る問題でした。「給食はどっち派？Aご飯 Bパン」
「宿題はどっち派 A早めに取り組む Bぎりぎりまでしない」
「将来の夢やつきたい職業が Ａきめている Ｂきまっていない」
企画の２つ目は、全校生徒で人文字 「DAITO♡PROJECT」 を作りました。
文字自体はとてもうまくできたのですが、全体を１枚の写真に収めるのが難しく・・・。
＜JEあたり・・・・＞
＜CTあたり・・・＞
これから１年間、大東中学校がひとつのチームとして成長していくことが楽しみです。
４月13日（月）は、令和８年度１学期のスタートにあたり、大東中学校のリーダーにとって出発の日となりました。
例年は「リーダー研修会 → 認証式 → 委員会」の順で実施していますが、今年度は「委員会 → 認証式 → リーダー研修会」という新しい流れで行いました。
３時間目には委員会活動が行われました。どの委員会でも、委員長は初めての司会進行に挑戦しました。緊張した様子も見られましたが、一生懸命に進行する姿から、責任をもって役割を果たそうとする意欲が感じられました。
＜図書委員会は、さっそく学級文庫の本選びの仕事中＞
５時間目には認証式を行いました。自分の名前が呼ばれると、大きな声で返事をする姿が印象的で、それぞれの意気込みが伝わってきました。校長からは、「認証書には役職が書かれているが、大切なのは役職そのものではなく、リーダーとしての姿勢であること」「役職がなくても、一人一人の行動や姿勢が学校のリーダーを形作っていく」という話がありました。
＜前列は生徒会執行部と専門委員長＞
＜後列は学級長、３年１組学級長の返事が体育館に響く！＞
放課後には、リーダー研修会を実施しました。午前中の委員会活動や、これまでの学級での経験を振り返りながら、うまくいったことや課題について意見を出し合い、これからのリーダーの在り方について考える有意義な時間となりました。
＜真剣に話し合う様子が見られました＞
＜堂々と意見がいえることがすごい＞
４月10日(金)、５時間目に全校生徒が集まって総合的な学習のオリエンテーションを行いました。総合的な学習の担当の先生から、これからの学びに向けた大切なお話がありました。
オリエンテーションは、「□□にはまらず □□×２にはまれ」というクイズから始まりました。決められた枠にとらわれるのではなく、自分の興味や関心を大切にしながら学んでいこうというメッセージが伝えられました。
これからの未来を、自分らしく生きるために
これから先の社会は、先の見通しが立てにくい時代になると言われています。総合的な学習の時間は、そんな「予測困難な未来を、自分らしく、たくましく生き抜く力」を身につけるための時間です。
３年生はいよいよ「社会」へ
３年生は、大東中で身につけてきた８つのちからが、社会の中でどのように生きるのかを実際に確かめていく学びに取り組みます。
これからの総合的な学習の時間が、一人一人にとって「ワクワク」する学びとなるよう、学校全体で進めていきます。